11月21日下午第二节,高三地理组李玲老师在B3-2班展示了一场别开生面的期中试卷讲评课,高三地理老师参与了本次活动。

期中考试结束后,高三地理集备组根据试卷整体难度和学生答题情况,进行了集体研讨和备课,对题目进行了分析和归类,确定了本次讲评课的重点和难点。

讲课伊始,李玲老师针对本次期中考试进行了试卷分析、成绩反馈、优秀试卷展示,并对优秀同学提出了表扬,鼓励同学们再接再厉,再创佳绩。李玲老师鼓励学生自己总结本次考试熟悉题型和考查的世界区域,从而让学生对试卷有总体把握。
随后,李玲老师分专题梳理了试卷重点内容,总结了七个小微专题,对温室大棚和地温、河湖结冰现象、降雪的形成因素进行专题总结,结合旧题回顾,新型知识点考查等,让学生总结归纳知识框架,有利于学生思维能力的培养。

最后,李玲老师给学生们分析了综合题的答题方法,提醒学生日常注意专业用语的表达,以及综合作答分条分点作答。层层深入,讲解细致,条理清晰,有利于学生的理解。
李玲老师的讲评课,打破传统思维,采用学生思考,学生讨论,学生讲解的方式,课堂基于学生自主学习,灵活地调整教学速度,层层深入,抽丝剥茧地引导学生理解知识,学会读图,最终归纳出解决综合问题的答题思路。课堂上教师不仅仅是教会学生如何答题,更重要的是创建一种更加开放自主的探究氛围,以全面地促进学生综合素质和能力的培养。
撰稿:王宜
供稿:教学与信息管理处