11月21日下午第二节，高三地理组李玲老师在B3-2班展示了一场别开生面的期中试卷讲评课，高三地理老师参与了本次活动。
期中考试结束后，高三地理集备组根据试卷整体难度和学生答题情况，进行了集体研讨和备课，对题目进行了分析和归类，确定了本次讲评课的重点和难点。
讲课伊始，李玲老师针对本次期中考试进行了试卷分析、成绩反馈、优秀试卷展示，并对优秀同学提出了表扬，鼓励同学们再接再厉，再创佳绩。李玲老师鼓励学生自己总结本次考试熟悉题型和考查的世界区域，从而让学生对试卷有总体把握。
随后，李玲老师分专题梳理了试卷重点内容，总结了七个小微专题，对温室大棚和地温、河湖结冰现象、降雪的形成因素进行专题总结，结合旧题回顾，新型知识点考查等，让学生总结归纳知识框架，有利于学生思维能力的培养。
最后，李玲老师给学生们分析了综合题的答题方法，提醒学生日常注意专业用语的表达，以及综合作答分条分点作答。层层深入，讲解细致，条理清晰，有利于学生的理解。
李玲老师的讲评课，打破传统思维，采用学生思考，学生讨论，学生讲解的方式，课堂基于学生自主学习，灵活地调整教学速度，层层深入，抽丝剥茧地引导学生理解知识，学会读图，最终归纳出解决综合问题的答题思路。课堂上教师不仅仅是教会学生如何答题，更重要的是创建一种更加开放自主的探究氛围，以全面地促进学生综合素质和能力的培养。
撰稿：王宜
供稿：教学与信息管理处