必赢娱乐办学章程执行情况自查报告

发表时间:2018-07-10文章作者:必赢娱乐 阅读次数:275



学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想为指导,认真执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,不断推进学校现代制度建设,全面提高学校管理水平,推动了全镇教育事业稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行情况汇报如下:

一、强化依法治校意识,不断健全学校规章制度,完善学校办学章程。

1.规章制度完善,管理科学规范。重视规章制度建设,各种规章制度完善。制定了《学校章程》《管理制度汇编》。结合搬迁新校的办学实际,出台了《必赢娱乐关于全面梳理、修订和制定学校规章制度的通知》,重新修订、完善了《必赢娱乐现代学校制度建设实施方案》、《必赢娱乐绩效工资实施方案》、《必赢娱乐职称评审、岗位竞聘考核办法》、《安全管理制度》、《公共财物管理制度》、《班主任工作条例》、《教职工岗位职务聘任实施方案》、《教师年度考核方案》、《教师申诉制度》、《校务公开实施方案》、《必赢娱乐校本培训管理规定》以及各种各类安全、应急预案等50余项制度,基本覆盖学校教育教学和管理各方面,对教师职责、教学常规、教师考评、学生成绩评定、家校联系等方面做出较详细的规定,使学校管理真正做到了有章可循,有法可依。坚持把依章程办学、校务公开作为依法治校核心内容。确立了重大问题集体讨论决定制度、公开制度、重大事项风险评估制度。实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理,运行机制高效,各项制度能有效执行。

2.实行校务公开,加强民主监督。学校建有党务校务公开领导小组、工作小组以及由工会主席为组长的监督小组,负责学校党务校务公开的组织实施工作。通过教职工大会、教代会、学生会、家长会等渠道,以校务公示栏、宣传橱窗、教职工代表大会、家长座谈会、校园网等为载体,发展规划、重大决策、重点工作、职称评聘、师生表彰、基建改造、学校收费等事项及时向师生家长公开,增加管理透明度。

以师生发展为本,不断完善学校内部治理结构。依据《章程》,设置与现代学校发展相适应的组织机构,是学校由行政管理走向治理的基础性工作。以促进师生发展为本,学校不断完善管理网络体系,改进管理模式。建立并完善各级党支部和工会小组,健全教职工代表大会制度,发挥党组织、工会、教代会在学校民主管理中的作用;健全学校、年级和班级三级家长委员会,构建学校、家庭和社区三位一体学生管理指导培养体系;成立由社区代表、家长代表、学校领导和教师代表参加的校务委员会,探索多元治理学校机制,校务委员有权听取学校的各项工作报告,了解学校重大发展规划和决策,对学校办学和管理等情况进行监督,对学生管理、学生发展等方面的热点和难点问题,必须由全体委员们投票表决。

3.促进家校合作,形成教育合力。一学年来,学校家长委员会修订了《家长委员会章程》,依据章程相继成立了必赢娱乐班车委员会、膳食委员会、校服采购委员会、公寓用品招标委员会等专门委员会。

今年9月份,必赢娱乐家委会膳食委员会家长走进学校食堂,参观就餐环境、试吃学生菜品、与学生交流饭菜口味,家校之间开展良好沟通,推进学校的民主管理。学校外语节、运动会、新生军训、班主任导师节等重大活动邀请家长参与深入参与,走进孩子们的校园生活,这不仅促进了亲子关系,也更激发了学生学习和参与的兴趣,于无形中渗透了情感教育,也使学校的相关工作达到了事半功倍的效果。同时充分利用家长资源,让家长进校对学生进行有针对性的职业生涯规划教育。成立“礼贤家庭教育生涯规划主题系列工作坊”,先后邀请华南农业大学植物病理学硕士、中国石油大学教授、青岛市人大常委会工作人员、国家深潜基地科技工作者等学生家长走进校园为学生讲解相关专业知识。学校家委会成员积极工作,为助推学校良好发展发挥了积极促进作用。

4.健全工作机制,保障师生权利。坚持民主决策制度。学校的重大决策均由校务委员会、行政办公会和教职工代表大会讨论通过,让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。完善校务公开制度。全面实行政务公开、教务公开和财务公开。畅通教师沟通机制。建立调研和信息反馈制度,学校每年组织各级各类座谈会,向师生、家长征求意见和建议,为学校发展献计献策。建立领导班子联系组室制度、校长与教师午餐有约制度等,及时了解教职工的情况,有针对性地解决问题。

5.梳理管理清单,规范管理程序。为推动管理权限依法、规范、公开运行,依照青岛市教育局《关于实施学校管理权限清单制度试点的通知》要求,我校制定了《必赢娱乐“学校管理权限清单制度试点”工作方案》,对试点工作进行了整体规划,按照整体规划—分步实施—评估推动的思路,有序推进试点工作。学校成立了工作领导小组,合理设置列入清单管理的学校事项,成立相关项目组(研究解决各项任务推进过程中的问题),结合本组负责项目逐项梳理办理依据、条件和工作流程,明确办理机构和职责,填写《学校管理权限事项表》。同时充分征求教职工、学生和家长意见,学校法律顾问参与审查合法性,进一步论证、补充完善。修订阶段则注意将我校的办学特色融入其中,注意完善制度设计,此外,邀请专家予以评估,开阔思路,确保成效。

6.重视法制教育,创建平安校园。开展丰富多彩的法制教育活动。建立法制教育基地,聘请了青岛市北区人民检察院郭宏伟科长为学校的法制副校长,并常年聘请山东良捷律师事务所鲍文捷为学校法律顾问。2018年322日成立了以学校、交警黄岛四中队、黄岛边防派出所、红石崖街道办事处、中德生态园等辖区单位为成员的必赢娱乐综合治理委员会,形成了校园周边综合治理的有效运行系统,交警、公安联络人经常进入校园宣讲有关安全常识;每天早晨7:00和中午12:30,通过学安系统,开展十分钟的安全课堂广播教育;组织学生开展了校园应急安全拓展训练:学习了防踩踏保护动作、游泳安全知识、公共安全知识,体验学习模拟灭火、伤员包扎和运转、心肺复苏、烟雾帐篷逃生等实用急救知识,并在专业老师指导下进行了操作训练;宪法日,进行了以“不忘初心,牢记宪法精神,做一名学宪法、懂宪法、守宪法的文明礼贤人”为主题的国旗下演讲;邀请山东良捷律师事务所郑月明律师为全校学生做了“远离校园暴力、构建和谐校园”主题讲座;组织全校师生观看了青岛市中级人民法院防治校园欺凌法治教育微电影《韶华叹》,并组织相关主题班会等活动。

二、坚持办学目标,创新工作机制,提高管理效能。

(一)坚持办学目标,全面实施素质教育。

学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面落实科学发展观,全面实施素质教育、全面提高教育质量、促进学生全面发展。紧紧围绕以弘扬“百年礼贤”优秀传统,坚持“依法治校、质量强校、科研兴校、特色亮校”,创建教学条件一流、管理水平一流、教师素质一流、教学质量一流、外语特色鲜明的现代化品牌高中”的办学目标,坚持“全面发展文理兼通,外语特长”的办学特色,在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为,推进教育公平”为抓手,以“见贤思齐”为校训,高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展,形成了以“勤奋、务实、团结、进取”为校风,以“博学、严谨、扎实、协作”为教风,以“自主、合作、刻苦、创新”为学校学风,坚持培养“具有正确的世界观、人生观、价值观,具有较强的社会责任感,富有科学人文素养和创新实践能力,身心两健、全面发展,具有民族情怀、国际视野高素质的现代公民”的目标。

(二)充实学校领导班子,狠抓班子建设。

1、学校根据实际需要,于201711月按照干部管理权限,我校充实了课程与教师发展处、学生发展处、后勤服务处的规模与人员,并下设十个中心(宣传中心、礼贤文化研究与发展中心、课程研发中心、心理健康教育与生涯规划指导中心、宿舍管理中心、信息技术与创新教育中心、竞赛辅导与自招指导中心、艺术教育中心、档案管理中心、校产管理中心),有重点有抓手的推进工作。

2、学校注重领导班子建设,定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政,教育理念新,政策水平高,能力强;坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前”。领导班子成员分工明确,团结协作,深入教育教学第一线,为师生排忧解难,全校教职工对班子成员的工作满意度高,家长及社会评价高。学校校长符合国家规定的任职条件,多次参加上级举办的各类校长培训,有岗位培训合格证书。学校领导班子分工明确,作风民主,能认真履行职责,具有较强的现代教育理念。

3、形成了科学、高效的管理机制。

学校确立了以人为本的管理理念,形成了“每月有工作安排、每周有工作计划、每学期校委会成员述职述廉述效”的管理机制;在落实上形成了“日检查,周通报、月考核、季奖罚、学期评估树模并兑现奖励”的工作措施;校委会成员分工明确,各司其职。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”,制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全,内部实行分级管理和目标责任制,管理层次清晰,责职明确。

三、创新德育教育,落实德育工作。

贯彻核心价值观教育,促进学生全面发展。20172018学年,必赢娱乐依据五年规划继续坚持育人为本,德育为先的育人理念,以公民教育为核心,结合学校实际,注重德育学科渗透,搭建学生自主发展的成长平台,培育践行社会主义核心价值观,引领每一个学生做有道德的好公民。

1.强化德育建设,实现德育工作由行政推进到文化推进转变。以“项目清单”为载体,德育与教学部门根据德育清单要求,以《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲》要为抓手,提升学校德育教育的水平和质量。“项目清单”载体一,制定《必赢娱乐必赢娱乐20172018学年度德育课程一体化工作计划》,着力构建德育课程、学科课程、传统文化课程、实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局,真正实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人的目标,从而促进学生健康成长,努力培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“项目清单”载体二,以《我们的节日》主题活动引领中华传统美德教育:学校以主题活动为抓手,积极开展系列传统文化教育,同时开展了“腹有诗书气自华,红楼旧梦几时休——友仁书屋名著导读”、“属于我们的那场《雷雨》”名著戏剧展示、“新春诗词大会”等各类传统文化活动。“项目清单”载体三,突出校园环境育人作用,以文化育人:学校积极开展师生美术作品展,培育学生艺术素养;继续引导学生自主设计和组织学校的外语节、体育节、艺术节相关活动;成立学校及学生两个层面的宣传与新闻中心,利用官方网站、微信平台、宣传栏、校园电视台、班级宣传栏等线上线下宣传平台,广泛开展丰富多彩、形式多样的实践活动,形成各具特色的校园文化氛围。“项目清单”载体四,校风和班风建设:学校把建设良好校风放在重要地位,使优良的风气成为群体规范,深入人心。学校加强落实学生日常行为规范的管理,通过“学校—班级—学生”三级联动,形成动态管理和评价机制;修订各类常规管理制度,加强学生自主管理委员会队伍建设,培养学生的合作意识、自主意识、自我保护技能以及进行意志品质锻炼;开展伙伴教育,教育学生学会欣赏他人、学会人际间的相互支持与鼓励;在教室、宿舍物品的准备和整理中养成爱整洁和有条理的好习惯等。通过开学典礼、毕业典礼、成人仪式等集会,宣传优秀学生,树标兵,立典形,提升正能量。

2.立德树人,建立行之有效的德育管理体系。2017—2018学年,继续结合寄宿制学校实际学情,加强德育制度建设,健全德育管理体系,重点做好德育常规管理的落。以《让自律成为一种习惯》、《让守规矩成为一种习惯》两次开学典礼校长发言稿为工作方向,培养学生良好行为习惯。迁入新校址近两年来,不断探索实践符合必赢娱乐实际的、基于全员寄宿制的、行之有效的思想道德建设和行为规范养成教育操作体系。落实“德、智、体、美、劳”五育精神,为学生良好习惯的养成创设条件,提高养成教育的针对性、实效性和可持续性。

1)建立《积分制宿舍管理制度》,通过个人积分累积,结合宿舍管理人员生活导师角色,有针对性的开展学生生活教育,不断促进学生良好作息习惯和劳动习惯养成。利用“伙伴办公”软件,以云表格的形式每日向学生个人及班主任反馈宿舍管理情况,做到高效便捷;启用宿舍人脸识别系统,提高考勤效率,确保学生住宿出入安全;修订完善《必赢娱乐午休管理办法》,强化午休和晚寝宿舍管理,保障学生睡眠时间;强化学生自主管理委员会在宿舍管理中的作用;做好宿管人员值班安排,强化现场教育管理落实,实现规矩养成与生活技能培养进一步融合。

2)形成“学生—集体—班主任”三级动态量化考核体系,促进教育常规管理落实,促进学生文明行为习惯养成。针对良好行为习惯,每一阶段在宣传栏设置“光荣榜”,引导学生“见贤思齐”;针对不文明行为,每一阶段在宣传栏设置“曝光台”,教育学生“见不贤而内自省”。定期通过学生个人积分,结合各项德育活动,开展“一日常规班集体”、“跑操先进班集体”、“宿舍管理先进班集体”、“一日常规管理优秀班主任”等评比,以检促建、以建推优;通过组织“校级礼仪队”、“礼仪风采比赛”等形式,引导学生讲究礼仪,礼敬老师,一心向学,弘扬礼贤精神。配合全员育人导师制工作的推进,通过心理健康教育及生涯规划指导,加强对学生理想信念、公民素养、人际关系、人格品质的教育,充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想教育,形成弘扬正气、拒绝不良习惯的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。针对学生校园违规使用手机现象,各年级采取多种教育和管理形式,如通过了手机使用公约,开展教育。 

3)率先提出并实行“手机禁止进校园”。通过建立《必赢娱乐手机管理规定》、《必赢娱乐学生行为底线》等制度,从“学生—家长—学校”三个层面开展教育和引导,有效培育自主管理能力,提高学习效率;落实各类信息检索设备使用管理,结合“影音大课堂”新闻播报,确保学生与社会的信息对等;以班风学风建设,促进学生良好学习习惯养成,杜绝学生沉迷网络。

4)继续贯彻落实“不抬头、不讨论、不走动”自习“三不”原则,以“降低抬头率,提高专注度”为突破口,强化班风学风教育,确保学生自主学习效率;坚持班主任“一日三进班”即早自习要进班,午休后要进班,离校前要进班,在关键时间节点落实班主任靠的上抓得牢。

5)形成“学校要求、部门监督、级部落实”一日常规管理体系。级部德育主任首先对学风建设待改进的班级提出整改建议,实现全年级联动;学生处根据学校具体要求,监督级部及具体班级整改情况;实现级部统一安排自习值班人员,要求填写值班日志,记录学生出勤,纪律,学习情况,通过钉钉办公系统上传,确保三个层级能第一时间掌握班级自习情况,保证了教育督促时效性。

6)拓宽学生自管内容,多角度促进学生自管能力能力提升。在学校学生自主管理委员会的基础上,成立学生发展规划管理委员会、学生权益委员会,建立师生共同参与的卫生联合工作组、跑操检查工作、体育竞技裁判组等组织。各类自管组织配有导师指导工作开展。

3.强化全员育人机制,加强班主任队伍建设。

1)开展青年班主任拜师结对活动,坚持每月校班主任例会和周年级班主任例会制度,定期组织班主任培训和班主任沙龙,邀请中国教师德育培训巡讲团成员、黑龙江省宝泉岭第二高级中学德育主任王升江老师,以“和着新时代的旋律,用心做好教师”为题,为班主任举办了培训讲座;邀请青岛市关工委青少年心理健康指导团副团长兼秘书长、青岛市妇联父母课堂首席讲师王国梅老师,为我校开设了为期两天的16个学分的班主任成长系列培训课程“主题班会工作坊”专题培训。组织班主任参加青岛市个性化培训,提高管理能力。姜枫老师在全市班主任主题班会优质课评比中获三等奖。

2)举行“班主任节”,对常规管理先进班集体和优秀班主任进行表彰,提升班主任工作幸福指数。调整年度考核评优、职称评定和晋档管理办法,向优秀班主任倾斜,向连续多年担任班主任的教师倾斜。

3)制定并全面实施《必赢娱乐全面实施全员育人导师制工作方案》,组成以班主任为核心的导师团队,教师根据自己的特长选择做学生的学习导师、心理导师、生活导师、思想导师和生涯规划指导教师,提高导师育人针对性和效果。

4)建立完善全员育人导师制,提高导师育人的针对性和效果。导师利用课余时间同学生进行面对面交流,并将交流内容记录于《必赢娱乐全员育人导师制个案分析表》、《必赢娱乐全员育人导师谈话记录表》。实行“班级教导会”制度。导师通过课堂教学、师生交流和观察所获得的学生有关信息及时同班主任和其他任课教师沟通。向市教育局推荐上报优秀导师案例六篇,对优秀生活、思想、心理、生涯规划指导和学习导师进行表彰。

4.努力拓宽德育渠道。

推进德育课程一体化建设,使德育与智育、心育、体育、美育等有机融合,实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人。通过主题引领、校内外结合,先后进行“诚信、爱国、文明、中国梦、道德讲堂、传统文化、法制、安全、心理健康”等九大主题的教育活动;进一步规范社团活动的开展,积极发展学生社团,20172018学年设置了模联社、创客社、辩论社、天象馆科技社等30余个特色社团,其中必赢娱乐模拟联合国社团作为学校明星社团,承办了团中央第五届全国中学生模拟联合国大会,受到了团中央的好评。重视家庭教育在学生发展中的作用,积极筹建各类家委会,参与学校决策与管理,组织“学生装委员会”“学生班车委员会”“学生床上用品委员会”“学生膳食委员会”从衣、食、住、行四个方面参与、督促学校发展;积极发展校外实践基地,先后与“海极星”冰上运动俱乐部、国风药业、青岛港务局无人装卸码头、红石崖街道、岛城各高校等众多单位建立合作关系;围绕 “见贤思齐”校训、“五彩青春”志愿服务品牌,着力打造适合必赢娱乐学校特色、礼贤学子特点的社会公益活动、志愿服务及社区服务等活动,让学生能在社会实践、研学旅行及国际交流的过程中增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质。

5.加强心理健康教育,促进学生健康成长。

围绕心理健康教育工作,多措并举。创新顶层设计,于 2017 年底建立必赢娱乐心理健康教育与生涯规划指导中心,全面开展心理健康教育工作;完善体制机制,落实《必赢娱乐心理健康教育与生涯规划指导中心章程》,《必赢娱乐心理健康教育工作方案》;开展讲座、培训,提升导师育人能力,落实全员育人导师制;积极开展形式多样的主题心理班会、团体沙龙、室外素质拓展活动,着重培养学生阳光心态和良好的情绪控制能力;建立“班级心理委员制度”,分主题合理帮助同学提升应对困难和挫折能力;坚持印制必赢娱乐《礼贤“心”世界》,《立德文摘》等自编刊物,丰富心理健康教育途径。学校设有两名专职心理教师,配有多名心理兼职教师。校园设有心理教育专区。当前有一整个楼层都属于心理教育专区,设有“聊吧”“放松室”“宣泄室”等,整块心理专区设施、设备较为齐全,功能强大,以团体咨询活动和个案咨询两种方式开展工作,在学生健康发展中起到积极作用。必赢娱乐取得心理咨询师资质的教师达60余人,超九成的班主任能够独立开设心理主题班会课、拓展活动等。本学年学校按照计划开展工作,极大满足了学生个别辅导与咨询的需求,心理老师按照咨询计划每周接待咨询,为学生心理健康教育发挥了较大作用。完成了兼职心理教师职责的修订和兼职心理教师队伍的组建工作,完成了高一年级学生心理状况的普查工作,为每一位学生制定电子心理档案。发行了九期心理专刊《礼贤“心”世界》。开展了四次班主任心理主题沙龙活动。

建立班级学生心理委员—兼职心理教师和班主任—专职心理教—专业心理咨询机构四级心理健康教育和干预机制。发挥心育伙伴守望互助作用,探索“班级心理委员模式”在班级心理健康教育方面的作用。心理委员每周和学校专兼职心理教师召开例会、培训会,及时反馈学生心理状况情况。

提升硬件设施,营造“心育”氛围,创设“心育”硬件平台,在全部教学楼内建设年级心理咨询室,并配置兼职心理老师进行值班,第一时间实现咨询、干预。

《中国教育报》对我校心理健康教育进行了专题报道。我校承担的教育部国家教师科研十二五规划重点课题“教师专业发展研究”子课题《用EEPG对高中学业科目学习的大脑功能特征的研究》(课题批号:GSD1621346)顺利结题,并获得中国教育科技研究院和总课题组教研成果一等奖。

全面开展生涯规划指导工作。科学引领学生“六选三”选课,多次组织2017级学生开展职业体验活动。邀请社会专业机构到校开展生涯规划讲座,普及生涯规划知识,开展生涯规划心理测评。印制八期生涯规划专刊《搭建梦想》;举办礼贤家庭教育生涯规划主题系列工作坊,邀请各领域的家长与同学们分享职业概况,已举办5期,第1期被青岛市教育局官方微信公众号采用。于景晔老师举行市级生涯规划指导公开课。

6.社团文化生活促进学生身心健康发展。

1)践行社会主义核心价值观,以共青团“三会三会两制一课”为核心,构建“实践+学习”的团建工作新局面。召开必赢娱乐“一学一做”体系化活动,开设弘扬民族精神主题团课。选取基础年级两个班作为实践教育的模板。高一七班进入青岛社区养老院,进行爱心传递及老年人关怀活动;打造“必赢娱乐五彩青春志愿服务队”志愿服务品牌,丰富并创新志愿服务、社区服务及公益活动形式。新学年逐步加强社会实践与学科知识的结合,开展学科主题实践,提高学生学科实践能力。在新校区新学情下,团委充分调动学生干部及广大团员生活、学习和工作热情,在学生食堂设置“勤工俭学”实践岗位,与食堂职工一起形成并维持良好的就餐氛围及就餐习惯;校园电视台实现场地、设备、节目学生自主管理,定期播放自制节目;篮球、足球、辩论、喜剧、外语歌志愿服务对象,按照就近就便原则,开展社区志愿服务大赛等活动,充分体现学生主体地位,学生策划、学生组织、学生总结,初步实现了在学习中实践,在实践中进步。必赢娱乐团委获得青岛市教育局“活力团组织”称号。
  
2)以社团活动为抓手,为学生提供丰富多彩的实践舞台。模拟联合国社团承办了由团中央主办的第五届全国中学生模拟联合国大会。创客社与学校先进的创客设备和一流的师资相结合,进行了多次有趣又意义非凡的创客活动。木槿花韩语社不断发掘语言人才,为同学们提供良好的韩语交流环境。各类社团还举办并参与了国家风情周、诗词大会、礼贤杯初中模拟联合国大会等活动;篮球赛、足球赛、辩论赛、青春风采大赛等活动圆满完成。组织“书写经典 传承文明”书法大赛活动。语文组借助“成语大会”,举行别开生面的成语大会,展现成语魅力。
 
3)利用新校区的先进办学条件,物理协会、化学竞赛社、生物社、等专业类、学科类社团表现活跃,定期开展活动并逐步发展壮大。组织开展“我们的节日”主题活动,中秋节以支部或社团为单位,组织开展中秋节四类社会实践活动,发动并开展“国学达人”“学国学,诵经典”“国学小名仕”等各类传统文化活动。

7.加强主题班会管理,推动德育课程一体化。主题班会课实行班会主题的拆解、认领与实施制度,绝大多数班主任能够用好班会课,有针对性地对学生进行思想意识的引领;超过半数主题班会已经能够实现根据主题先集备,后结合班级实际情况组织实施。组织实施过程中各班注意学生主体地位,更多地发挥学生及学生干部的作用。

8.开展礼贤大讲堂系列教育活动。组织礼贤大讲堂之“大使进校园”活动,在之前邀请中国前驻法大使吴建民、中国前驻德国大使梅兆荣和马灿荣、加拿大驻华使馆商务(教育)参赞黄汉强、一等秘书司马天明、联合国训练研究所上海培训中心主任吴玉刚等外交人士与师生面对面交流的基础上,本学年又先后邀请了中国前外交部发言人、前驻波兰阿富汗和印度大使孙玉玺先生,原外交部新闻司处长、中国APEC高官王嵎生先生,世界卫生组织前外交官、原卫生部外事司司长宋允孚先生到访我校,分别以《中国引领全球治理》、《当前国际形势的一些热点问题》、《培养家国情怀,筑梦国际组织》为主题举行专题报告。

组织了礼贤大讲堂之“与诺奖得主面对面”活动,连续五年先后邀请诺贝尔经济学奖得主皮萨里德斯教授和基德兰德教授、化学诺贝尔奖得主达尼埃尔.谢赫特曼教授、物理学诺贝尔奖得主乔治.斯穆特、诺贝尔物理学奖得主塞尔日·阿罗什到校,与必赢娱乐师生面对面交流。

组织礼贤大讲堂之“知名校友回母校”,先后邀请了中国工程院院士谢立信,马里兰大学教授会议荣誉议长、中国国务院侨务国外专家咨询委员赵玉琪,原航天工业部部长林宗棠,原北京军区空军司令员李永金中将等必赢娱乐校友回母校与师生面对面交流。

邀请中国深海载人潜水器“蛟龙号”主驾驶、十九大代表唐嘉陵来校作《我与“蛟龙号”深潜海底的故事》专题报告;邀请卫礼贤研究专家、法兰克福大学汉学系东南亚跨学科研究中心韦荷雅教授到访,介绍最新卫礼贤研究成果,加强校史教育。

9.以家校合作联动促进学校德育工作的深入开展。建设好家长委员会。我校家长委员会的构成为校务委员会,以及下设的班车委员会、膳食委员会、校服采购委员会、公寓用品招标委员会等专门委员会。组织开展“家校课堂”。本学期期初,必赢娱乐邀请中科院心理所心理学硕士、北京社科院应用心理研究所特聘讲师、美国国家生涯发展协会( NCDA )职业生涯辅导专业认证培训师、加拿大多伦多国际心理中心中国区培训主任张勇燕老师到校分别为高一和高三的家长举行了题为《积极面对,理性选择》和《帮助孩子考出最好的自己》的专题讲座。我校官方网站专门设有家校课堂栏目,定期更新与家庭教育有关的精品文章,利用网站与学生家长互动,取得了预期的良好效果。

让家长走进校园。外语节演出、运动会、高一新生军训等学校重大活动邀请家长参与,让家长走进孩子的校园生活。充分利用家长资源,让家长进校对学生进行有针对性的职业生涯规划教育。成立“礼贤家庭教育生涯规划主题系列工作坊”先后邀请华南农业大学植物病理学硕士、中国石油大学教授、青岛市人大常委会工作人员、国家深潜基地科技工作者等学生家长走进校园为学生讲解相关专业知识。开拓学生视野,丰富学生知识。

10.重视体育艺术素养及兴趣特长的培养。学校紧紧围绕学生的兴趣爱好,在艺术、体育、文学、外语、科技等领域为学生提供舞台,使学生的特长得到培养和提高。积极探索开设艺术类校本课程,提高学生艺术素养。本学年开设有“跟我学唱歌”、“情与你”音乐与戏剧表演校本课程、“美术之路”艺术课堂、POP海报艺术实践等4门艺术类校本课程;积极打造学术水平高、运动能力强、拼搏精神足的“混编”体育运动队伍。吸纳非体育特长生进入学校运动队,参与训练比赛,学生们相互学习、相互促进、共同进步。特别是在2018年上半年举办的青岛市中学生橄榄球比赛中,必赢娱乐代表队全部由非体育特长生组成,最终获得季军。体育运动队成绩突出,具体奖项有:2018年全国中学生国际象棋锦标赛高中组总团体第二名;2018年全国中学生国际象棋锦标赛高中棋士组团体第三名;2017年山东省第三届帆船帆板公开赛暨青岛市第十二届帆船帆板公开赛团体第五名;2017"市长杯"青岛市大中小学帆船比赛高中组团体第二名;2017年青岛市中小学生乒乓球比赛高中组团体第三名、女子团体第一名、混双第一名、男双第二名、男单第三名、女双第三名;2017年青岛市中小学生游泳比赛男子团体总分第一名、女子团体总分第三名;2018年“育才杯”第七届青岛市国际象棋学校锦标赛高中组团体第三名;2018年“猛鲨”杯青岛市第三届中小学生橄榄球锦标赛高中男子组季军。通过第二外语选修课,培养学生第二外语特长。通过学习探究及学科知识实践,进一步将学生的外语特长转化为积极探索世界的动力。制作第二外语德育读本,培育学生正确价值观,充实和丰富学生特长实践的领域。组织开展丰富的科技、文学实践和探究活动。20172018学年度,以班级为单位多次组织学生参加科技之旅、博物馆之旅、研学之旅等活动,进一步充实学生科技创造特长;开展“战争与和平”英文书写大赛、名著导读、外语节等活动,让学生在课堂上形成良好的学习习惯,在活动中激发学习兴趣。

11.重视体质健康教育。紧密围绕 “见贤思齐”校训、“身心两健,学创俱佳”培养目标,积极落实国家关于加强中学生体质健康的相关要求,把培养学生具有身体健康,有良好兴趣爱好可以陪伴终生发展作为一项重要任务。积极促进学生良好健康意识和体育锻炼习惯的养成。20172018学年我校体质监测抽测合格率100%,位列全市局属高中第一名;加强防近视工作,要求教师在课堂上注意引导学生正确读写习惯,确保近视率不增长。落实阳光体育1小时,并形成必赢娱乐特色的阳光体育1+小时,即上午半小时的跑操运动,下午一小时体育主题活动。学生通过足球、篮球等联赛活动,掌握运动技能,增强体质。

12.学生评价多元化。学校注重改革学生评价,实行评价的多元化,激励学生人人争取进步,收获成功的喜悦。如为激励学生全面发展,学校除了认真做好高中生综合素质评价工作,另组织开展各类先进的评比,激励学生不断进取。

13.加强文化建设,促进学生内涵生长。学校文化建设关注学生的审美水平提高,培养学生良好的行为习惯,提高学生道德素养,培养学生创新精神和实践能力,促使学生素质得到全面提高。通过文化建设把学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合起来。学校每年均列支专项购书专用资金,为书库增添大量新书以供学生借阅。语文老师大力倡导读书风尚,阅览课、分享课精心备课,固定阅读的时间,让每一位学生静静的享受校园环境文化和书香文化与自己心灵的沟通。各班高度重视班级文化建设,在班级班务栏、班牌、班主任寄语的设计中体现班主任的管理理念,借助学校军训、运动会、传统节日、艺术节等契机营造积极健康的班级文化氛围。依托家委会,组织学生、家长前走出校园,了解学校驻地自然、经济、人文情况,丰富班级体活动并在班级建设中起到巨大作用。

(四)以课程为本,改进教学,提升高考质量。

 

2017—2018学年,必赢娱乐继续坚持坚持以规划引领学校发展,强化责任意识、质量意识、竞争意识、规矩意识和服务意识,强化管理,不断提高教育教学质量。

1.深化教学改革,提升教学质量。积极开展“整体性—结构化”课堂教学范式实践研究,努力使课堂教学实现三个转变:变以教为中心为以学为中心,变以知识学习为主为以能力培养为主,变单一的学习方式为多元的学习方式。201710月下旬我校参加了“五省三市”同课异构教学研讨活动。我校地理高瞻老师、语文王少飞老师赴开滦参加活动,赢得了评课老师一致好评。20184月中旬我校主办组织了该项活动,我校郑珺老师、杨娜老师的展示课得到了高度评价。上海金山中学徐晓燕校长就关于新高考背景下上海在自主选课与分层走班做了经验介绍,华东师范大学戚业国教授做了“新时代中国基础教育的使命特征与改革趋势”的专题报告。

积极开展精彩课堂观评课活动100多次。每学期三个年级分别组织各科观课晒课评课活动,共同探究打造高效课堂。学期期中考后三个年级组织试卷讲评课展示与评课活动。坚持周先行课、研究课、公开制度,规范上课、说课、评课。2018年1月学校组织开展近三年新入职青年教师“礼贤新秀杯”展示课活动。评出说课一等奖7人,二等奖9人。课堂教学一等奖7人,二等奖9人。“礼贤新秀杯”优秀青年教师奖一等奖7人,二等奖9人。

各教研组围绕“五要”——要少讲、精讲;要减少学生无效学习行为;要强化目标意识;要强化研究意识;要强化落实意识,积极开展教学研讨实践活动。各组以新课标专题研讨为主体,采用分工研究,集体交流碰撞,确定本学科组学科素养培养标准,有效整合各单元各章节内容,提高国家课程校本化质量。重视“引桥工程”,学校针对高一新生入校,进行为期约两周的初、高中衔接课程,积极开展高一入门的高中学习方法讲座和学科学习指导。市数学教研员魏清泉老师来校听取了张文澜和吕鹏老师的随堂课后,与全体数学老师座谈,进行精彩点评,并提出五项教学建议。邀请大连20中的语文、数学教研组长蒋振东、李飞老师到校开展专题讲座活动,两位专家重点比较全国卷与山东卷的异同以及近三年全国卷出题变化与应对策略,使老师们深受启发。3月中旬高中生物教研活动在我校举行。探讨学科素养培养及达成、生物题库建立、学科网络的构建、实验情景的创设等诸多在教学实践中教师们关心的问题。市教研员张洪军老师着重分析高一教学、学考等应对问题,并就校本教材建设、微课制作、导学案的使用、教学网信息化、数字化等方面进行交流。

评选必赢娱乐20172018学年度优秀教研组,分别是语文、数学、英语、化学、政治、信息中心、心理。优秀集备组分别是高一语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理;高二语文、数学、物理、化学、政治、历史;高三语文、数学、物理、化学、生物、政治。317日,必赢娱乐召开2018年教学工作会议,探讨新形势下的教学管理与教师发展,促进教师专业成长,提高教学质量。

2.改造课堂教学,加快智慧课堂建设。必赢娱乐自2017级全面推进智慧课堂建设,积极推进平板电脑教学,转变学习方式,提高学生学习效率,必赢娱乐“云教学”时代正式开启。智慧课堂实施包括课前预习、微课录制、在线答疑、课中互动、课后作业批改、云笔记、错题本、课堂实录等一体化教学应用,需要教师提高信息技术水平,强化应用信息技术常态化教学能力及意识,提升教学设计能力与水平。针对“平板与传统执笔如何对接”“如何形成学生个性化的学习资源”“个性化学法指导”等开展研究。通过PAD为学生提供更多学习资源,及时查阅教学计划教学进度阅读资料等。

智慧课堂建设以课堂教学方式变革为突破口,下移教学重心,前移学习重心,实施班级学习小组建设,优化课堂教学模式,推行“学习前置、问题驱动”的课堂教学模式(问题引领—合作探究—自主展示—点拔梳理—当堂训练—反馈矫正—迁移创新)和“自主、合作、探究”的学习方式。PAD平板睿易云教学系统的使用,使学生在课堂上的学习状况得到了改善,学生的注意力更为集中,能够更好地激发学习的发生。

定期举办PAD使用心得交流会,帮助教师熟练PAD资料上传、答题卡制作、自主学习、课后答疑、分组教学、课堂互动。为不断推动pad技术优化课堂教学。2018616日组织教师到四川双流中学观摩信息技术与学科融合展示课研讨活动,借鉴PAD教学优秀做法,于629日上午,英语组唐永旭老师结合学习体会与总结,精心准备设计,成功举行校级"Unexplained Mysteries of the Natural World"展示公开课。目前老师们运用PAD进行授课,课前PAD预习、课中同屏互动、课后在线答疑……新技术的运用,让传统课堂焕发出新的生命力。

2017级自20184月使用至今云教学数据统计如下:

学科

课时

上传资源

课堂实录

课后作业

自主学习

微课

教师答疑

学生提问

语文

1386

4315

243

266

618

17

8625

2488

数学

1386

5784

778

362

475

97

33118

1907

英语

1155

5510

292

99

826

30

30685

3337

物理

693

2201

234

87

198

20

12928

3535

化学

693

2931

238

138

377

34

29074

7438

生物

462

985

246

75

198

22

5336

2101

历史

462

806

91

56

277

11

31726

3270

地理

462

1569

343

159

386

24

13687

4995

政治

462

724

41

9

415

11

2434

1048

总计

7161

24825

2506

1251

3770

266

167613

30119

3.尊重选择,全面实施选课走班。根据山东省2017级新高考方案,制定《必赢娱乐新高考选课走班实施方案》、印发《必赢娱乐选课走班管理制度》。学校分步骤有计划开展教师培训。召开学生会、家长会,宣传新高考方案,科学有序指导学生选科,开展系列生涯规划指导活动。分别利用第一学期末、第二学期期中考试后进行选科摸底,了解2017级选科人数,进行可行性研判。在20185月底进行模拟排课,测算师资与教室。6月下旬合格考后,根据学生选科模拟编排教学班,进行了两周的选课走班演练。

操作中,规范选课程序与时间,学生在导师、家长的帮助下选课,最后由学生本人填写选课意向表,截止时间为每学年7月份第三周周日。 2017级高一共646人选科,学校尊重每一个学生需求,涉及20个组合。根据学校班级类型,分单元115班)、单元2613班),采用单元内选课走班。

4.搭建多元平台,培养创新人才。必赢娱乐近几年的高考升学率稳步上升,成绩有目共睹,得到了社会各界的认可。目前学校发展步入纵深发展阶段,在升学率不断攀升的同时,学校非常重视优生培养,制定《必赢娱乐学生综合素质评价方案》,鼓励学生参加各科奥赛和科技创新活动、各类社团活动,激发学生的科学精神和创新研究意识,鼓励学生的质疑思想和批判性思维。

成立王大珩院士班。学校注重助力学生取得优异成绩的策略研究,为学优生搭建平台、拓宽边界,引领学优生的努力方向。我校在2017级、2018级成立了“王大珩院士班”,设置班主任和学科导师,开展培优课授课讲座,鼓励学生踊跃参加学科竞赛,在提升某一科目自信的同时辐射全科,帮助学生锁定目标、奋起而上。高二阶段则延续增加学科竞赛以及配套的竞赛集训,为学优生准备名校自主招生考试奠定基础、提供方法。高三阶段助力学生参加高校自主招生,实现名校梦想。

与同济大学签署“苗圃计划”。加入同济大学优生培养“苗圃计划”,提升科技特色。依托“苗圃计划”项目,加强对科创智优学生培养,在提高学生创新思维与实践能力等核心素养的同时,提升学校品牌质量。本项目依托同济大学交通运输工程学院、中德学院,拟开设机械、交通运输相关领域的科普讲座及创新实践课程,结合“外语+科技+艺术”特色,进一步开拓学生的视野,激发创新兴趣和热情,提高创新思维与实践能力,为今后的发展奠定基础,从而培养学生的自主学习能力、创新思维能力与实践能力。

依托综合实践课程,加强创新人才培育。开展包括机械类,电路类,程序类的三种六项融合式创客活动,以项目学习方式引导学生向STEM领域侧重,开发了《激光制作个性徽章》、《Arduino蚯蚓堆肥箱》项目,丰富了校本课程《创客之路》的内容。

培养学生创新素养,组织高一学生参观中德生态园生态建筑绿馆,新能源建筑被动房;引导学生完成个人和小组的研究课题;组织2018级自招班到绍兴一中进行研学旅行学习实践活动,5月份到山东科技大学开展研学实践活动,参观创新实验室与创作成果展,聆听专家教授的专题讲座。

5.积极开展研究性学习活动,研究性学习成果显著。在研究性学习的教学上,综合实践组与其他学科合作,发挥课堂主阵地作用,进行自主、合作、探究式教学,培养学生的学习能力;通过活动课、选修课等为学生提供动手实践、展示交流的平台。综合实践组将研究性学习成果与学生的综合素质评价有机联系。运用项目式教学培养学生“自主、合作、探究”学习能力,完成了《活动设计》《创新产品设计》《用光谱分析太阳表面温度》《厨余堆肥技术》等课题,学生多项研究参加“青岛市青少年科技创新大赛”和“青岛市中小学生研究性学习优秀成果评比”等活动。

综合实践组利用周三、周五大课间,开放创客教室,对创客社团学生进行指导,开展各种创客研究和动手实践活动。开展创新教育师资培养,组织教师参加《青岛市创客师资个性化培训班》;与信息中心的成员相互交流,向市专家请教学习。选派周杉和吴曼老师参加青岛创业大学创客个性化培训。吴曼老师根据个人的学习感受和教学经验,撰写了《对创客课程设置的探索》、《教学研究同步走,破解高中生研究性学习低质低效难题》投稿于《赢未来》、《综合实践活动研究》,并在“一师一优课”评选中获二等奖。开展PBL教学实践活动,与高一年级信息技术集备组进行学科融合,开设了“个性化图纹制作”、“智能堆肥箱”、基于信息技术的“Arduino项目制作”等项目,在课程中不断探索实践STEAM教学理念。

6.重视学科竞赛,成立“竞赛与自招指导中心”。必赢娱乐积极鼓励学有余力的学生积极投入学科竞赛学习,并将竞赛和社团活动、学科活动相结合,引导一批有特长有兴趣的学生积极参与学科竞赛活动。学校加强辅导教师队伍建设,建立合适的选拔、辅导、竞赛机制,促进学生的高端发展。2018117日成立“必赢娱乐竞赛与自招指导中心”以来,教练员们辛勤工作,利用周六和学生的课余时间辅导时间长度达330多小时,课时数达到440多节次。

2017—2018学年,共有300多人次获得国家级、省级等奖项,涵盖语文、英语、数学、物理、化学、生物、信息等各学科。良好的竞赛、比赛成绩为学生在高校自主招生中奠定了坚实的基础。2018届高三在自主招生方面也取得了好成绩,有39人次通过了严格的自招审核,以优异的自招成绩获得了南开大学、中国科学技术大学、西安交通大学、兰州大学、中国海洋大学、北京航空航天大学、中国传媒大学、中国石油大学等重点高校的自主招生资格。

7.有效运用考试管理评价反馈机制,促进教学质量提升。发挥《必赢娱乐考试管理规定》的指导约束作用,规范考试科目与次数,有效控制考试难度。利用期中期末考试开展了年级内部考试“无人监考”制、“诚信考场”制,强化诚信教育。建立学校学生课业负担监测、公告制度,严格控制作业量,切实减轻学生过重课业负担。

学段考试后,借用PAD进行网上问卷专项调研,将学生的评教过程与评教结果反馈给老师,结合各个指标改进教学行为、教学方式、作业布置批改辅导等,有效开展“条分缕析 返躬内省 竿头日进”学段教学分析会,促进课堂教学效益提升与课后导师制落实。开展学生多元评价制度,分别评选了韩嘉邦奖学基金与宗倬章奖学金,利用开学典礼予以表彰,促进不同层次的学生在不同阶段都有收获和提高。

8.优化高三教学管理,提升高考质量。高三集备组精研高考,有的放矢。各学科分模块、分题型研究近5年高考全国卷,积极研究全国卷命题特点与规律,努力实现训练试题命制规范、准确,试卷难易度合理,对考点与常见题型、重要方法进行梳理,总结学生在复习中的问题与障碍,对高考复习做出宏观规划,制定详细的专题复习重点和分模块要点,在高考复习中坚持“靶向性”原则,积极探讨精准有效的复习策略。进行高考研究交流活动,在学案制作中紧扣全国卷方向,及时更新题库,精选最新试题和经典试题补充。

抓住课堂,高效精准。学校提出“向课堂要质量,精讲精练,瞄准高考”的课堂教学原则。各组落实周计划及时发布,用心精编学案,积极进行高考高考考点分析,找到学生共性问题,讲课“搔到痒处”,让学生听有所得。开展晒课、听评课,开展高三试卷讲评课的模式及增效大讨论。

分层教学,导师包干。做好分层教学,实施导师制。大型模考后,各班利用学情分析会,重点关注985学校目标优生、模拟达线单科弱项学生、达线边缘学生、成绩波动较大学生、心理问题突出学生等5类学生,各班梳理出5类学生名单,包干到人,满足他们个性化学习需求,做好导师制包干指导的监督工作,力求做好平日学习中作业面批、个别交谈,试卷分析等指导,效果明显。

科学布局,高效训练,及时反思。利用好各种时间节点,做好学生考试训练,对高三复习备考进行及时诊断激励。重视综合考试训练,组成文综小组,理综小组,组织主题“我如何考综合”的班会课,班级展开理综,文综考试的班级讨论与交流,优秀学生代表分享经验和心得。各组结合《高三一模反思提纲》,老师们反思学科个性问题,总结共性问题,提出可行性强的后续措施,相互启发,相互借鉴。老师们将反思意识、导向意识贯穿在二轮、三轮备考中。名师引领,指点迷津。学校创设机会给高三学生提供名师指导。为提高学生复习效率,提高应试技巧,减少非智力因素失分,组织了各学科的名师指导讲座活动。

联合高校,规划指导。加强与高校招生部门联系,积极与北京外国语大学,北京邮电大学,南方科技大学,天津大学,上海科技大学等高校进行对接与接洽,或参加大学组织的相关论坛,或邀请大学招生部门老师进校,对高三学生进行招生政策、专业划分、自主招生等信息进行解读和指导,让高三学生在学校里就能与高校老师面对面交流最新信息。组织中国民航大学、北京师范大学,北京科技大学,西南大学等优秀学长进校园活动。组织高三优秀学生参加“中国石油大学”夏令营,感受高校学习氛围和学术优势。对大学产生憧憬之情,励志以优异成绩考上理想大学。
   
学情调研,积极调整。及时开展高三教师教学情况学生问卷调查,组织学生代表交流座谈,了解学生对课堂教学、作业布置批改、练测等实效性建议,学科补弱培优方面的建议和意见。了解高三学生在学习,生活,心理等方面的真切需求,及时开展相应工作,调整教学,为学生复习备考提供全方位的支持和服务。

关注心理,温馨指导。积极主动关注高三学生心理动态。大型考试前和考试后,班主任老师及时对学生进行心理调适,随时排除不良情绪,克服心理障碍,保持稳定的情绪,并及时进行学法指导。高三年级组织学生开展以“携起手来,闯关!突围!”为主题的户外心理拓展活动。以放松心情、纾解压力、增进合作、凝聚意志、调适心态、增强学习动力、建设积极的支持系统为目的,让同学们在放松中拓展思维,挑战自我,挖掘潜能。高三心理兼职老师和各班心理委员共同开展工作,及时发现学生心理问题,将问题消灭于萌芽状态, 协助班主任做好特殊生的工作,对有需求的同学单独疏导,及时防患于未然。组织面向高三家长的心理沙龙,舒缓家长心理压力,提高家长心理健康水平,为高三考生备考助力。

9.构建教学资源平台,助力学科教研备课。学校调研论证,及时给各个学科组开通“学科网”、“51考学网”、“高考资源网”等高级会员权限,便于教师快捷通畅地获取掌握有效的高考与教学信息,优化教学设计,精制教学案、导学案,同时在线搜索名校最新试题,在线进行组卷。还可以获取大量教案、课件、视频等教学资源,大大丰富了课堂教学资源。学校自主研发微信公众号“学客平台”,可实现成绩查询,学业分析,活动报名,出勤检查,同声传译等功能,助力教学与管理。

(五)提高课程领导力,促进教师专业发展

全科推进、重点突破,深化课程建设。做好课程体系顶层设计。认真梳理课程建设共性、典型问题,开展相关课题研究,增强课程建设针对性、时效性,形成具有必赢娱乐文化特征的课程建设实施方案。本着全科推进、重点突破的原则,将2018年定为必赢娱乐“课程建设提升年”,推进完善基础课程、拓展课程和研究型课程三大课程体系构建,加强课程培训与团队建设,规范课程建设、实施管理,实现基础型课程有亮点、拓展型课程有特色、研究型课程有突破。

1.加强师德师风教育,提高思想觉悟。2017—2018学年认真组织开展立师德、树师表主题师德教育活动,教育引导教师树立责任意识,实践礼贤教师的核心价值体现:我在学校里价值的大小取决于我在学生心目中位置的重轻,取决于我对学校贡献的大小;我可以有自己的特长、个性甚至缺憾,但我不可以怠慢工作、轻慢学生、轻视教学。教师例会组织学习有关文件,提高思想、政治素质。把师德师风列入教师业绩考核,在职称晋升、教师聘任、年级考核等方面均有体现。

2.加强顶层设计,提升教师发展规划水平。

1)机制保障。2017—2018学年,我校认真执行青岛市教育局教师发展规划,制定实施细则,认真组织落实。认真实施“五四三三”教师队伍建设策略。重视教师培养发展,把教师专业发展纳入学校整体规划,出台《必赢娱乐教师队伍建设中长期规划和阶段目标(20152020)》《必赢娱乐新时期教师队伍建设发展战略规划(20172023年)》《必赢娱乐名师评选及管理工作条例》《必赢娱乐特级教师工作室建设与管理意见(试行)》、《必赢娱乐校本培训管理规定》、《必赢娱乐校本课程奖励方案》等文件,从机制上保障教师发展。

2)机构保障。成立了“课程与教师发展处”,负责学校教师发展规划和课程建设工作,科学规划教师专业化发展工作。课程与教师发展处针对岗位根据学校规划,让每位教师结合个人实际,依据学科专业化、理论专业化的要求,制定未来三年和年度发展个人规划,并做好个人成长轨迹记录。

3.加强校本培训:“效益导向”“需求导向”,专业成长路上再出发。

1)制度保障,满足学分要求。制定符合必赢娱乐实际的校本教研方案、校本培训制度等10余个,并认真制定教研培训范畴的职责要求。根据青岛市教育局要求,确保教师AB类学分满足学分登记要求。

2)教师培训:“五结合”“四策略”“三梯队三层次”,多措并举推进教师梯队建设。

“五结合”:

请进来讲与走出去看相结合。先后邀请必赢娱乐校友眼科专家谢立信院士、华东师范大学戚业国教授等多位专家来校开设学术讲座;派出6批次80余位不同学科的老师分赴上海金山中学、浙江绍兴一中、天津紫云中学、河北开滦一中等省内外知名学校参观学习,派出2位教师参加国培和省培等专业培训,组织了多批次教师参加新课程标准、高考改革、专业素养提升等大型教育教学研讨活动。

集体研修和名师引领相结合。高质量开展校本研修,开展PAD平板电脑智慧课堂建设,加强信息技术背景下的教学模式改进研究,优秀班主任谈班级管理等研修活动,树身边教科研先进典型。组建了2个“特级教师工作室”,通过项目研究载体,打造名师,培育团队,提升学科竞争力。重视挖掘社会资源促进教师成长,充分利用校友资源到校讲学,开展“礼贤大讲堂”活动。充分利用青岛市个性化培训机会,分层次组织教师参加针对性培训。

整体提升与高端培养相结合。实施“三梯队三层次”教师培养体系建设,通过“青年教师—骨干教师—卓越教师”培养途径,引导每位教师制订三年成长规划,举办青年教师“礼贤杯”基本功大赛、组织“青蓝工程”结对等活动,有梯度地加强教师培养另一方面,借力骨干教师培养工程,着力培养第二层次培养对象,大力推进“钟鸣名师工作室”“白长青名师工作室”等名师工作室建设。

教学探索和课题研究相结合。组织骨干教师暑期赴上海进行为期一周的培训。重点就高招改革和教学改革的新形势下教师教学行为的变革,与上海的专家和一线名师进行面对面的交流并实地考察,开阔视野。通过同课异构、讲评课、先行课等形式进一步磨课、研课,打造精品课堂。结合课堂教学模式的探索,“家长课堂在生涯规划教育中的作用”申报为青岛市教育科学“十三五”规划课题,1项课题顺利结题。教师课程开发力断增强,开设50余门校本课程,促进了学生全面个性发展。

理论总结与实践展示相结合。2017—2018学年,学校各级各类论文发表或获奖20多篇,获得2个山东省青岛市教学成果奖。开设各类公开课、观摩课60多节。20172018年度“一师一优课、一课一名师”活动中获国家省市级优课21节。倡导“行动研究”,引导教师从解决身边的教育教学实践问题的需要出发,促进自身专业化成长。20172018学年,组织6位教师参加“五省三市同课异构”活动。

“四策略”:

坚持实施四大策略:营造良好的校园氛围,给予教师必要的人文关怀;加强组织建设,构建教师交流平台;以教师发展为中心,为教师实现自我价值提供广阔的舞台;焕发生命课堂,奉献课堂,体验教育之美丽。1人获2017年度“青岛市劳动模范”,1人获2017年青岛市“最美教师”,1人获2018年青岛市教学能手,7人被评为2018年“青岛市魅力教师”。

“三层次三梯队”:

必赢娱乐教师培训采用分层培养模式,分成三层次,三梯队建设。第一层次是青年教师团队,是指35岁(含35岁)教师,该层次教师共45人,占比25%,目标定位为及时成长为骨干教师,采用的方式方法为青年教师读书班、双师型拜师结对帮扶活动,定期青年教师展示课,省内外奥林匹克竞赛培训;第二层次是骨干教师层次,年龄段为3545(含45)教师,该层次一线教师76人,占比42%,主要培养方式为特级教师工作室培养、假期骨干教师研修班活动、课题研究及论文撰写;第三层次是名师团队,主要是指45岁—55岁教师,该层次教师共54人,占比30%,主要负责开设18学时的礼贤大讲堂校本培训课程,对青年教师进行系统培训,开展特级教师工作室活动,培训骨干教师,参加全国乃至国外培训,提升教学理念,打造品牌教师。

2017—2018学年,积极开展“马志平名校长工作室”“官福荣特级教师工作室”“王宗强特级教师工作室”建设,建设名师团队。本年度1人获青岛市“教学能手”,2位教师入选“青岛市名师培养工程”,9人开设省市级公开课,2人获青岛市优质课一等奖,2人获山东省教学成果评选优秀奖,1人获青岛市班会课优质奖三等奖。充分发挥骨干教师中坚作用,不断壮大优化,为名师队伍年轻化打下坚实基础。组织青年教师拜师仪式,为青年教师配备“双师”(学科导师、班主任导师),跟随班主任、学科业务导师开展跟岗学习。开展“礼贤新秀杯”展示课活动,16人次获得说课一等奖,16人次获得课堂教学奖。

4.突出德育主体角色,加强班主任队伍建设。

定期组织班主任培训和班主任沙龙。组织班主任参加青岛市个性化培训,提高管理能力;组织全体班主任开展如何上好主题班会课培训。举行“班主任节”,提升班主任工作幸福指数。

(六)构建和谐平安校园

1.安全管理。构建学校安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制;健全学校安全预警机制,重新修订各类突发事件应急预案16项,完善事故预防措施,及时排除安全隐患;完善各项安全预警机制,修订各项安全管理规章。完善学校突发事件应急管理机制;加强师生安全教育利用广播、板报、网络、集会等形式宣传、普及安全常识,提高预防灾害、应对食品安全风险和事故、应急避险和防范违法犯罪活动的能力;定期组织应急救援和逃生演练,使避震逃生演练、消防逃生演练、应急疏散演练年度常态化,切实提高学生自护能力。做好校班车管理工作。通过学校家长委员会班车委员会,招标了学生班车运输企业,学校和班车委员会联系交警加强月检,做好记录。定期巡查、与社区、派出所经常化沟通加强校园及周边环境的综合治理。

2.后勤管理。搬入新校区后,根据新的环境和条件,重新修订各种专用设施设备的管理制度,制订特色装备的管理制度。按照学校实际条件,调整教学设施配备。目前教育教学设备设施完备,设有标准体育场、体育馆、游泳馆等室内室外体育教育教学设施;单独设有音乐教室和琴房10间、美术类用房8间;设有心理健康中心,300平方米设备设施已经配备齐全并启用,每栋教学楼单设1个心理咨询室;设有常规物理实验室、化学实验室、生物实验室各6间,数字探究物理、化学、生物实验室各1间,实验设备设施充足。普通教室专用教室安装了目前国内最先进多媒体教学一体机设备,能够满足多媒体技术与学科教学整合需求。新建了科技馆,投资400余万元采购了最先进的实验装备,为学生增长知识、探索原理、培养探究精神提供了强大的实验实践基地。

3.经费使用。对已有的必赢娱乐财务管理制度修订。加强民主理财,重大财务活动必须有校委会、办公会或教代会通过,并实行公示制度。根据《青岛市中小学节约型学校创建考核评估标准(试行)》加强节约型学校建设。明确部门职能和人员责任,全面提升学校节约教育、节能管理和节约实效等方面的水平。根据教育局的时间规定,及时上报能耗数据、定期进行数据分析。

当然,我校在执行办学章程方面也或多或少存在一些问题和不足,这需要我们以对党的教育事业的高度责任感和使命感,努力学习教育教学理论和学校管理理论,并与当前日新月异的教育发展形式相结合,不断完善学校规章制度,使之更加符合学校实情,契合教育发展形势。在执行中,要把每一个方面确确实实落到实处,加强检查考核,才能保证我镇教育事业健康持续发展,从而为全县教育事业的发展奠定良好基础。

 

 

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                    2018.7


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