关注脑科学,让课堂更高效——记王国香老师《前沿脑科学理论对教育教学的启发》专题讲座

发表时间:2019-06-04文章作者:必赢娱乐 阅读次数:676

5月30日下午,我校心理组教研组长王国香老师为全体青年教师提高班成员进行了题为《前沿脑科学理论对教育教学的启发》的专题讲座。课程与教师发展处白长青主任、李文臣老师及三十五岁以下青年教师参加了此次讲座。本次活动由课程与教师发展处于晓彬副主任主持。

 

 

 

青年班班主任李文臣老师首先讲话,公布了市教育局青年教师基本功比赛校内选拔结果,对参赛教师提出了要求,进行了指导,同时鼓励全体青年教师扎实基本功,在平时教学中注重积累。

 

 

 

接下来是王国香老师精彩的讲座。她以洪兰教授TED演讲视频为开篇,从科学的角度对男女思考方式的差异进行了分析,风趣幽默的语言引起了老师们对脑科学研究理论的兴趣,引发了老师们的积极思考。

 

接着,王老师从大脑的四个属性入手,深入阐释了基于脑的课堂教学设计六要素:创建与脑相宜的课堂环境、让课堂充满意义、让学习更加积极、在课堂上满足学生的社会需求、让学习踏准大脑的节律、创建基于脑的教学评价与反馈系统。讲座内容既有权威理论数据,也有贴近教学实际的案例,更有王老师多年研究的经验分享。王老师声情并茂,娓娓到来,为在场青年教师们指点迷津,令人豁然开朗。

 

 

 

讲座最后,白主任为王国香老师颁发了青年教师提高班成长导师聘书。此次讲座作为青年教师提高班系列活动的一项重要内容,令在场青年教师启发良多相信全体礼贤青年教师定能学以致用,在教育教学实践中不断提升自己,让教学更高效,让课堂更精彩。

 

 

 

撰稿:冯雪

供稿:课程与教师发展处

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