优秀导师③丨以爱绘心,全员育人——记我的导师韩明镜

发表时间:2019-05-31文章作者:必赢娱乐 阅读次数:342

前言:

必赢娱乐以全面落实“一岗双责”制度、促进学生全面成长、拓展全员育人渠道、形成全员育人特色为开展“全员育人导师制”四大目标,鼓励导师对学生进行思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导,创设“全员育人、全面育人、全程育人、全方位育人”的积极氛围。2018年12月21日,我校在2018年青岛教育总评榜中,荣获“青岛立德树人美丽校园”荣誉称号。

 

九月的礼贤校园,美的如梦如幻。或许是色彩绚丽的秋叶,摇曳了秋的妩媚,或许是成熟香甜的秋果,熏染了秋的韵味。就连林间轻飞的莺雀鸣叫,听起来都是那么婉转动听,它们好像是在歌唱着赞美秋天,又像是在赞美我最可爱的导师——韩明镜。

我们第一次相遇是在学校的白果树下,在一片又一片的金黄树叶里,韩老师吃力的抱着一大箱美术教具走入我的视野。我快走几步迎过去,想搭把手,只见韩老师爽朗的笑着说:“不用不用,别耽误你们上课,我可以的。”一瞬间伴着悦耳的声音和灿烂的笑容让我整个世界都明媚起来,就连黄昏落幕时的霞光,都倒映着金黄的色彩。

 

美术课上韩老师博古通今,带我们领略几千年的艺术佳作;

 

版画校本课上韩老师技艺精湛,深入浅出,总是鼓励我们努力创新,突破自己;

 

衍纸画社团课上韩老师妙语连珠,细细的纸条在她手里可以变幻出世间万象。

 

而我更爱课下的韩老师。课下韩老师总喜欢和我们很轻松的聊天。学习的压力、同学间的小矛盾、心理上的小问题——韩老师对我们的关心无微不至。她特别善于理解宽容我们,她把每一个学生都理解为独特的个体。她常说:“黄沙如海,找不到两颗完全相似的沙粒;绿叶如云,找不到两片完全一样的叶片;人海茫茫,没有两个完全相同的学生。每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前,每个人都有不同的需求。爱学生就是要学会接受学生的一切。”


而当我们违反学校纪律的时候,韩老师又能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。她会小心翼翼,“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样,我们即便做错了事,挨批之后,感受到的却仍然是韩老师深切的爱。

韩老师的爱像一团火,能点燃我们心头的希望之苗;韩老师的爱像一把钥匙,能打开我们心头的智慧之门;韩老师的爱是洒满学生心灵的阳光,能驱散每一片阴霾,照亮每一个角落,融化每一块寒冰。感恩以爱绘心的韩老师。


撰稿:20189班 张嘉译

供稿:学生处 心理健康教育与生涯规划指导中心


                                

                         














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