同课异构|打造智慧课堂 ——山东省智慧课堂教学实践共同体英语、物理学科教学研讨交流活动顺利开展

发表时间:2019-04-20文章作者:必赢娱乐 阅读次数:416

4月19日,山东省智慧课堂教学实践共同体英语、物理学科教学研讨交流活动在必赢娱乐顺利开展。来自全国各地的优秀英语、物理老师齐聚一堂,观课评课,共同交流,收获满满。

本次活动中,参与授课的教师采用“同课异构”的形式进行现场授课、研讨交流。同时,活动还邀请到了学科课程教学论专家参加现场观摩及点评。

 




上午九时许,必赢娱乐物理教师张豆豆以“波尔的原子模型”为题行授课。张老师坚持以核心素养的达成为目标,在教学设计中体现智慧课堂教学理念,并能够结合物理学科的独有特点,以问题作引导,以信息化教学手段作为辅助,以练习作巩固,循循善诱,智慧高效。张老师在教学中坚持以学生为主体的理念,鼓励学生自主探究,合作学习,大胆表达,充分体现了同伴协作,互助帮扶的教育智慧。

 




上午十时许,必赢娱乐英语教师孙晶以“China greens world’s horizon”为题进行授课。孙晶老师的课围绕学生英语学科核心素养进行设计,结合思维导图来挖掘和梳理文章结构,培养和发展了学生的思维品质,把阅读课和高考新题型概要写作有机整合,大胆地尝试,巧妙渗透概要写作的技巧,内容丰富。学生小组合作配合默契,从表层学习走向深度学习。孙晶老师运用PAD及时迅捷地检查学生课堂学习效果。师生评价和生生互评体现了学生课堂的主人公意识,展示了孙晶老师的用心设计!

 



下午,来自山东师范大学的教授专家和老师们在会场进行了交流研讨。交流活动主要是以对话的方式来进行的。专家就三个老师的导学案和授课情况进行平行分析,比较不同之处,并且和授课老师进行对话交流,了解教师在备课时的想法和思路,评价各自的优势和长处,相互交流,相互借鉴,博采众长。

 


此次交流活动落实了党的十九大精神,贯彻了国家教育信息化“十三五”规划的总体部署和要求,带动了实践共同体成员学校协同推进信息化技术在教育教学中的应用,推动了智慧课堂教学研究和实践创新。相信在各学校的不懈努力下,我们最终能够形成一批成熟的、可借鉴、可推广的信息技术支持下的信息化教学方法,形成一支高水平的智慧课堂教学骨干队伍。


供稿处室:课程与教师发展处

XML 地图 | Sitemap 地图