“五省三市”重点高中联盟同课异构教学研讨活动在必赢娱乐隆重举行

发表时间:2018-04-28文章作者:必赢娱乐 阅读次数:686

419日至20日,“五省三市”重点高中联盟“同课异构”教学研讨活动在必赢娱乐隆重举行。此次教学研讨活动中进行“同课异构”的学科是英语和化学,419号全天进行的是两个学科共16节课的课堂展示,420号安排的是这两个学科的八所学校的英语、化学教研组长对每科8节课的精彩点评。接下来是上海金山中学徐晓燕校长的关于新高考背景下上海在自主选课与分层走班的经验介绍,最后是华东师范大学戚业国教授做的新时代中国基础教育的使命特征与改革趋势的专题报告。该次教学研讨,立足课堂,内容充实,是一次教学的饕餮盛宴,老师们普遍感到受益匪浅。

一、开幕式

开幕式上,必赢娱乐马志平校长深情回顾了兄弟学校曾经给予自己的各种帮助,用久久不见九久见,九久见完还想见抒发了内心对兄弟学校的深厚情谊。联盟主席大连二十高张启超校长回顾了山海联盟这些年来的风雨历程及其意义,表达了对必赢娱乐的感谢之情,并祝愿该次活动能够取得圆满成功。


    必赢娱乐马志平校长致辞

    

    联盟主席大连二十高张启超校长讲话

    二、上课

本次化学研讨课主题为鲁科版化学二第二章第三节《化学反应的利用》,来自五省三市的八位优秀老师课堂设计精妙,立意高远,体现了新形势下化学教学大视野、高观点、多角度的先进教学理念和思维高度!

八位老师风格迥异,各有特色:绍兴一中张璐吉老师教学设计精致巧妙,设置分组实验,带领学生现场感受实验魅力;江苏新海高中薛丹老师教学基本功扎实,课堂富有节奏,重点突出;天津紫云中学徐晶老师采用微型实验,科学又环保;上海金山中学王伟峰老师语言幽默,让学生动手用图纸拼接实验装置,课堂氛围活跃;开滦一中张晓伟老师讲授条理清晰,教学目标突出;大连二十中车军华老师言简意赅,情绪饱满,富有感染力;北京十中燕丹丹老师课堂设计理念先进,探究性强;必赢娱乐郑珺老师以化学——人类进步的关键开篇,格局大,立意深,辅以图片资料阐述人类对化学反应的认识和利用从经验走向理性,引出本节课的任务重点——设计实验室制备干燥、纯净氯气的方案。在课堂最后以化学创造了第二个大自然为结语,化学对人类发展的重要意义贯彻课堂始终,使学生对利用化学反应造福人类的认识进一步具体化,知识凝聚的同时得以升华,使本节课上升到方法论的高度。

必赢娱乐郑珺老师的化学课堂

每一节课都是精品,相当出彩!必赢娱乐学生的课堂出色表现,也受到同课异构教师的肯定和赞扬。

 


本次英语学科的同课异构可谓是精彩纷呈、各有千秋,给老师们留下了深刻印象。

必赢娱乐杨娜老师以中国遗产地图为导入,带领学生发掘周口店北京猿人文化遗产的历史文化意义以及亟待保护的现状。阅读过程由浅入深、循序渐进,杨老师逐渐引导学生掌握有关知识,全程使用pad教学,坚持与学生的积极互动。完成阅读环节后,杨老师为同学们展示了一段有关文化遗产的视频,引导学生考虑其他文化遗产的保护,由有形文化遗产拓展到无形文化遗产,运用pad查询信息,通过小组合作、思维导图的形式阐述观点。整堂课气氛活跃,师生互动紧密,为英语分会场的教学活动建立起良好的开端。

必赢娱乐杨娜老师的英语课堂

唐山市开滦第一中学高建福老师以睿智、幽默的风格引导了整堂课的学习,通过猜文化遗址、观看视频的方式导入,并通过思维导图方式,引导学生进行文章脉络的梳理。在读后活动中,高老师引导学生提升保护文化遗产的意识,并给学生提供补充阅读素材,拓展学生视野,实现文化品格的提升。

上海市金山中学张静老师以图片导入文本,问题导向的方式用得恰到好处,帮助学生一步步加深对文本的理解,最终跳出文本,实现文化层面的认识与提升,过程中坚持实现高效的师生互动、生生互动,实现课堂的高效教学。

北京市第十中学马凌老师通过图片解释文化遗产的含义,以引导学生制作思维导图的形式,充分尊重并发掘不同学生思维的独特性,有效地吸引了学生的注意力与兴趣,并引导学生思考保护文化遗产的重要性与具体行动。

江苏省新海高级中学薄康兰老师通过生动介绍中国各地文化遗产,引入周口店北京猿人文化遗产。通过第一环节的词汇活动,薄老师带领学生回顾新词汇,为阅读文章打下基础。在阅读文章环节,薄老师引导学生通过扫读、精读等方式,获取文章关键信息。在最后的生成与展示环节,学生们在薄老师的引领下,通过展示图片、设计海报等方式,介绍山东省的文化遗产,并形成了保护文化遗产的意识。

绍兴市第一中学章赟老师以展示中国不同文化遗产的图片,导入周口店北京猿人文化遗产。通过播放视频、填写文段的方式,章老师带领学生预热单词。进入文章阅读环节后,学生们通过思维导图的方式,对文化遗产遭到破坏的原因进行深度分析,从而逐渐接近主题,即保护世界遗产。在课堂最后的成果呈现环节,学生们通过讨论、写倡议书等方式,积极投身入对文化遗产的保护。

大连市第二十高级中学陈娇老师以介绍本课核心词—heritage入手,带领学生形成文化传承的意识,为整节课奠定基础。在阅读文章环节,陈老师循序渐进地带领学生理解文章结构及关键信息,为最后的课堂呈现打下良好的基础。阅读环节过后,陈老师由有形文化遗产介绍到无形文化遗产,并引导学生进行了A Travel of Heritage in China,将所学知识运用并实践。

天津滨海新区塘沽紫云中学葛琳琳老师采用引导学生制作时间轴以及寻找关键信息的方式,梳理周口店北京猿人文化遗址的发掘与发展过程,并引导学生意识到,文化遗址的发展过程,同样展示了中国历史的发展过程。在读后活动中,葛老师指导学生进行海报设计,向相关部门提出倡议,保护文化遗产,进一步提高了学生保护文化遗产的意识。

八位老师就同一节课程内容展示出不同的课堂风格,展示了各自独特的教学风格与思想,异彩纷呈的思维碰撞,使得“同课异构”教学探讨散发着自身独特的风格。

三、评课

化学学科评课:

江苏省新海高级中学王海英老师首先肯定并高度赞扬了必赢娱乐学子的优秀品质,热情大方,思维活跃。对于本节教学,着重提到,化学教学依托史学背景,渗透学科价值。绍兴市第一中学叶望尧老师认为以氯气制备建立化学学科教学模型,有效达成较高的教学目标;课堂问题设置弹性化,教师应有预设有生成,充分展现学生思维能力。天津市滨海新区塘沽紫云中学王思春老师提到,教师在本节课制备氯气时借助微型实验仪器,量小但现象明显,从减少污染到消灭污染角度,切实落实了绿色化学的教育理念。大连市第二十高级中学李桂玉老师从课堂元素观、转化观的体现交流了自己的想法,并提出,教师在授课中把自己的思想通过课堂外化,影响学生。唐山市开滦第一中学李德志老师从深度挖掘鲁科版教材文本入手,提出如何更好的进行教学设计,才能让课堂教学更有效,并从怎样多层面体现培养学生化学学科核心素养等角度对八节课进行点评。上海市金山中学罗兵老师提到,课的高度和深度取决于教师对课的认识,以及对教材编写意图的把握;力求在教学中渗透德育,体现学科育人。北京市第十中学陈继国老师主要从有效创设情境,问题设置更具挑战性,开放的教学设计理念等几个方面对八节课进行了点评;最后,官老师针对个别教师教学中的问题,提出了问题的碎片化是否有利于培养学生思维的完整性?严谨的科学知识是一个优秀化学教师的基本功等问题,通过这些问题的分析,引发教师思考,提升教师的教学观念和教学水平。

必赢娱乐官福荣老师评课

英语学科评课:

必赢娱乐匡文超老师指出,这是八节“有扎实的教学意义、充实的教学环节、丰实的课堂生成与平实的教学碰撞”的课。同时,匡老师提出了自己对于英语教学的思考,并与在座的老师们分享了使用英语外研版教材的心得及处理方式。唐山市开滦第一中学孟德维老师从教师素养和课堂生成角度分享了自己的心得,他认为,语言教学应坚持“悟”、“气”、“情”、“简”、“朴”、“静”,并就词汇、课堂设计问题与在座老师进行探讨。上海市金山中学马林老师认为,八位老师的课堂各有亮点,也为在座老师提供了一场文化盛宴。马老师在分享了自己在八节课中找到的亮点后,衷心地表达了自己的感激之情,并表示期待下次相聚。北京市第十中学周莹老师表示,八位老师为大家带来了各具特色与个人魅力的课堂,每位老师各有千秋,给自己留下了深刻的印象。同时,周老师基于英语课程核心素养,就课堂具体安排的几个问题与老师们进行了交流。江苏省新海高级中学任红英老师表示,八位老师的精彩授课使自己大开眼界,受益匪浅。任老师以amazingin dangermeasures,指出了每位老师课堂的发光点,并向本次参与“同课异构”的八位老师表示感谢。绍兴市第一中学楼立青老师以一首独特的打油诗对八节精彩课堂进行了总体点评,并结合学科核心素养指出了各位老师课堂设计的闪光点。同时,楼老师提出了针对有关课堂设计、追问技巧、核心素养实践的思考,和在座老师进行了交流。大连市第二十高级中学管娟老师以“同课绚烂,异彩纷呈”八个字,概括了本次的“同课异构”教学交流活动。管老师就如何处理传统的教学手段与现代教学技术在课堂中的运用、批判性思维在课堂上的真实体现等问题,与老师们进行了探讨。天津市滨海新区塘沽紫云中学任海欣老师与老师们交流了八位老师课堂的独特之处,并就语法点处理、批判性思维的培养及应用问题和老师们进行了心得交流。任老师同时表达了自己对必赢娱乐的高度赞扬之意。本次英语评课活动为老师们交流教学心得与思考提供了平台,使参加的老师们获益匪浅,为下一步的英语教学研究提供了难能可贵的经验。

必赢娱乐匡文超老师评课

四、专家报告

上海金山中学徐晓燕校长就新高考背景下的高校招生变化、中学选课走班模式等问题,从政策和操作两个层面进行了深入详实的借读;华东师范大学戚业国教授从新时代对教育提出的要求、目前基础教育面临的挑战及应对策略三个方面和老师们进行了交流,既高屋建瓴,又指明了基础教育前进的方向,这两场报告切中了当下高中教育的关键问题,引发了大家的思考,也必将会助力各校的教育改革。

上海金山中学徐晓燕校长               

                                 

华东师范大学戚业国教授

五、闭幕式

同课异构是课堂的精彩展示,更是教育思想的碰撞,是一次教育理念的洗礼。闭幕式上,进行了对同课异构上课的老师和评课的老师的颁奖活动和会旗交接活动,期待着下次在天津紫云中学的相遇。

 

供稿处室:课程与教师发展处


 

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