必赢娱乐2014年度教学年会语文组简报

发表时间:2015-01-13文章作者:必赢娱乐 阅读次数:5099

必赢娱乐2014年度教学年会于110日举行,获得省优质课一等奖第一名的语文组张艳老师为我们呈现了一届精彩的专题阅读展示课——《声声慢》。

张艳老师从学生初中所学《如梦令》《醉花阴》导入,带领学生温故知新,初步感知了李清照词作所表达的主要情感。整堂课将借景抒情和直接抒情两种抒情手法作为研究重点,辅以对叠词的探究,引领学生发现并分析词人表情达意的精妙艺术手法。课堂上,教师引用了诸多经典诗句和流行歌曲歌词,极大激发了学生的学习兴趣。学生的表现同样精彩,无论是问题的回答还是探究质疑,不时有火花迸发。

课后,陶文老师组织语文组全体教师进行了评课。

张艳老师首先向老师们简单介绍了高二语文组正在进行的《史记》专题阅读和即将延续的《唐诗宋词》专题阅读做法,又结合学生初中诗词学习中仅有背诵没有鉴赏的情况,阐述了本节课的设计意图。

陶文老师高度肯定了张艳老师的教学素养,肯定了张老师对于经典作品深度挖掘的做法。张泽会老师认为本节课设计细腻,字词句落实到位,以意象为突破口的设计极其精妙。徐立群老师非常欣赏张艳老师的钻研精神和不疾不徐的课堂节奏。张宏梅老师认为张老师在课堂上既表现出了省优质课一等奖第一名得主赛课的风采,又展现出了日常教学的实在扎实。罗飒老师赞赏了张老师在课堂上对学生思维的捕捉,她还认为张老师根据学生思路临时调整课堂内容讲授顺序的做法,充分体现了教师对学生主体意识的尊重。罗老师还提到,专题阅读的做法一改过去教一篇讲一篇的做法,“给学生一片海,让学生自己捞一些鱼”,对学生自主学习能力有极大的益处。池滢老师认为张艳老师课堂各个环节衔接流畅自然,教学语言精练,课堂把握收放自如,课内外勾连顺畅。

此外,语文组老师们还探讨了“古音的读法”“如何对待课堂上表现欲特别强烈的学生”“学生语文学习定位与发展方向”等问题。

来自北师大的张秋玲教授全程参与了听课评课,她认为,无论是张老师的授课还是其他老师的评课,都高度关注到了学生,体现出了课程改革的方向,体现出了老师们观念的转变。

分散听课及评课之后,张教授在图书楼会议室为全校教师做了一场名为“课程的设计、开发与实施”的专题讲座。她以“牵着蜗牛去散步”的故事引入,引导老师们反思合适的教学进度究竟应该是怎样,反思“教了”“学了”“会了”几者之间的内在联系。之后阐述了她对“学校能教给孩子的是什么”和“我们的思考力去哪儿了”等问题的思考。张教授对“课程设计的针对性”这一问题,提出了“班级授课制下的个性学习”的理念。

XML 地图 | Sitemap 地图