凭责任心做事,用感恩心做人——陶文

发表时间:2013-09-11文章作者:必赢娱乐 阅读次数:1179

凭责任心做事,用感恩心做人

(教师节发言)

陶文

各位尊敬的同仁:

又逢佳节,感谢学校给我这样一个发言的机会。请允许我摒弃华丽的辞藻,说几句内心的话。

今天怎样做教师?这既是身份和行为的自我审视,更是精神和灵魂的自我求解。 

费尔巴哈说:人的第一责任是使自己幸福。你自己幸福,你也就能使别人幸福。真正幸福的人也希望在自己周围看到幸福的人。”  

几年前,我这样表达过自己的职业感受:每天踏着晨曦走进校园,走进我的工作环境,我都有一种祥和、宁静的感觉。作为一名必赢娱乐教师,我的职业自信心来自对团队、同事的信任。我始终深信,我是和一群真正了不起的内行人在合作。我们在礼贤的旗帜下并肩作战,取得了一个又一个辉煌的胜利。就在昨天下午,下班后,我走出学校门口,看到散步的祖孙二人,小孙子只有五六岁。奶奶弯下腰,指着必赢娱乐的大门对孩子说:“这是最好的学校,你将来一定要考进这个学校!”这一幕让我心情愉悦,脚步格外轻快。

我们中的多数人将一辈子做老师。所以,不能不问,不能不想:“教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗?职业生活能给予我人生的幸福吗?”我们每天不止8小时在学校度过,这占生命三分之一的教育生活,如果充满了喧嚣与紧张、功利与烦恼,那么,我们何处寻觅有尊严的生活,又怎能让生命有质量地前行?

在我看来,幸福是人生必需的追求,更是我们每天的期盼。教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业,而且,只有当教育者自觉地完善自己时,才能更有利于学生的完善和发展。没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。一位举手投足浸透着文化芳香,言谈举止投射着生命活力的教师,总是有着特别的魅力,在让学生如坐春风、如沐春雨的同时,也给了自己和谐、欢乐的心情世界和人生境界。这样的教师还有什么不快乐呢?还有什么不幸福呢?

进一步讲,教师职业的幸福,来源于责任心和感恩之心。

如果把教书育人比作建造一座高楼,责任心就是基础,是地基,责任心的大小、能力的强弱,在很大程度上决定了这座楼的高度。责任心可以带来尊严,是一切工作的起点和最基本的要求,是合格的标准。事实上,我们只要当了老师,就是对学生和社会的一种承诺,就是一种契约。推卸责任,就是违背承诺,背弃契约。教学是一个教师的本分,既然这样,就要强化责任心,端正态度。教学工作没有那么多鲜花和掌声,而且不可能马上见到效果。既然当老师,就需要耐得住寂寞,守得住冷清。我们要用爱心教会学生责任,教师给学生的,最重要的不是数字化了的知识,而是一种能力,终身学习的能力,可持续发展的能力;一种观念,做人的观念,生活的观念;一种操守,对人对事的操守;一种意识,爱的意识,责任的意识。

责任心之外,还有感恩之心。感恩是一条人生基本的准则,是一种人生质量的体现,是一切生命美好的基础。怀有一颗感恩的心,才会懂得尊重。尊重你身边的每一个人,尊重每一份平凡、普通的劳动,也更加尊重自己。教师的职业幸福,就是在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。不良的人际关系是阻碍我们创造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的梦想,有多高的能力,如果没有一个好的环境,他的绩效与感受必然会受影响。因此,我们必须赢得同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究,先要做人。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人,一个受人欢迎的教师,应该成为我们每天的努力与一生的追求。一个人,只有怀揣一颗感恩的心,才会体会到生活的幸福与乐趣,学会感恩也就是学会了生活。身为教育者的我们,更加懂得它的真谛。感恩是生活的大智慧,使我们感受大自然的美妙、生活的美好,能保持我们积极健康良好的心态,对别人、对环境就少了一份挑剔,多了一份欣赏和感激。

怀有一颗感恩的心,也才更能体会到自己的神圣的职责。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我们大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

 

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